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Auteur Chloé CORNU |
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ANALYSE DE PRATIQUE EN HEPATO-ONCOLOGIE DIGESTIVE / Florence GUILLEMOT ; Chloé CORNU ; Justine MARTERER ; Et al. in Soins, n°788 (Septembre 2014)
[article]
Titre : ANALYSE DE PRATIQUE EN HEPATO-ONCOLOGIE DIGESTIVE Type de document : Article Auteurs : Florence GUILLEMOT, Auteur ; Chloé CORNU, Auteur ; Justine MARTERER, Auteur ; Et al., Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 49-55 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus BDSP] Profession sanitaire & sociale:Professionnel santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier
[Thesaurus BDSP] Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel
[Thesaurus BDSP] Sciences éducation:Pédagogie
[Thesaurus BDSP] Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:CompétenceRésumé : "Aider les étudiants infirmiers et les nouveaux professionnels à appréhender les différentes facettes d'une situation de soins est au coeur du processus managérial et pédagogique coordonné par le cadre de santé. La formalisation puis l'utilisation de situations apprenantes favorisent l'identification des opportunités d'apprentissage, de modélisation et d'évaluation de la pratique. Retout d'expérience en service d'hépato-oncologie digestive." [résumé éditeur] Note de contenu : Tabl., fig. Permalink : https://ors-guyane.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1712
in Soins > n°788 (Septembre 2014) . - p. 49-55[article] ANALYSE DE PRATIQUE EN HEPATO-ONCOLOGIE DIGESTIVE [Article] / Florence GUILLEMOT, Auteur ; Chloé CORNU, Auteur ; Justine MARTERER, Auteur ; Et al., Auteur . - 2014 . - p. 49-55.
Langues : Français (fre)
in Soins > n°788 (Septembre 2014) . - p. 49-55
Catégories : [Thesaurus BDSP] Profession sanitaire & sociale:Professionnel santé:Profession paramédicale:Auxiliaire médical:Infirmier
[Thesaurus BDSP] Sciences éducation:Formation:Dispositif formation:Formation alternance:Apprentissage professionnel
[Thesaurus BDSP] Sciences éducation:Pédagogie
[Thesaurus BDSP] Sciences éducation:Pédagogie:Processus apprentissage:CompétenceRésumé : "Aider les étudiants infirmiers et les nouveaux professionnels à appréhender les différentes facettes d'une situation de soins est au coeur du processus managérial et pédagogique coordonné par le cadre de santé. La formalisation puis l'utilisation de situations apprenantes favorisent l'identification des opportunités d'apprentissage, de modélisation et d'évaluation de la pratique. Retout d'expérience en service d'hépato-oncologie digestive." [résumé éditeur] Note de contenu : Tabl., fig. Permalink : https://ors-guyane.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1712